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大班茶艺泡茶流程教案
1、教学环节：Step导入活动（5分钟）通过图画、照片、视频等多种方式，导入茶文化知识，激发学生对茶文化的兴趣。Step知识讲解（10分钟）介绍茶文化的概念和茶的种类。讲解基本泡茶知识，如水质、水温、茶器、茶叶选购等。Step演示和操作（30分钟）茶艺师现场演示茶艺泡茶流程。
2、介绍制茶的过程以及每个环节的重要性。教授泡茶的基本方法，包括加水、控制泡茶时间、过滤等步骤。同时，引导幼儿探究出每个步骤的目的和影响。通过预先准备好的教学影片或图片，向幼儿展示茶艺文化的发展历史、文化渊源等内容。指导幼儿实践操作泡茶的过程，强化控制动作和动作的协调性。
3、知道泡茶的基本步骤与注意事项。 观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉。 培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 事先邀请幼儿家长中的熟悉茶艺及爱茶人士来园。
4、在科学角投放茶具、泡茶程序图，让幼儿按泡茶程序泡茶，并观察茶叶冲泡后的变化，比较茶青、干茶、冲泡后的茶叶渣在颜色、形状、味道上的不同，然后用箭号图记录一系列变化过程。在计算区提供制好的毛茶、茶叶罐、包装袋等，让幼儿把茶梗和茶叶进行分类，然后用量杯定量装包。
5、幼儿尝试泡茶 两个人一组，选择好自己想要品尝的茶。注意小心烫手。幼儿泡茶。幼儿间相互品茶或者向长辈敬茶。整理用具。幼儿园大班社会教案《茶》2 活动目标：知道是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。
6、《香香的茶》大班教案2 活动目标 感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能给人们带来健康和快乐。 尝试沏茶、品茶、敬茶，初步了解饮茶礼仪。 初步感受中国的茶文化，萌发对祖国文化的自豪和热爱。 活动准备 经验准备：活动前幼儿调查家人最爱喝的茶，能根据茶色区分红茶、绿茶、花茶。
幼儿园大班《大家来泡茶》教案
1、幼儿园大班《大家来泡茶》教案1 设计意图： 在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。
2、【活动名称】大家来泡茶【活动目标】提高大班幼儿的社交能力和合作意识；通过实际操作，了解茶文化和茶道礼仪；学习如何用茶来表达自己的思考和情感。【活动准备】茶具、茶叶、热水壶、茶巾和茶叶盒等。【活动步骤】导入向幼儿们介绍泡茶的过程和茶道的文化，给幼儿一个简单的茶道表演。
3、幼儿园大班教案 篇1 设计意图 《纸真好玩》是一本与小朋友平时所看的完全不一样的书，它不是给小朋友讲一个故事，而是一本告诉小朋友怎么和纸玩游戏的书。
4、幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 《苗苗的梦》是一个原创的散文作品，文章以梦为题，实则在文中描述了苗苗对生活中所熟知的社会职业的认识并且所产生的一种向往和梦想。原文有一段关于描写白雪公主的内容，它和全文以生活经验为主基调的内涵有所偏颇，所以在设计教学活动时我将这一段也作了删减。
幼儿园大班主题教案《香香永春佛手茶》及教学反思
教师向幼儿介绍永春佛手茶的名气。（永春佛手茶可出名啦！多次获全国茶叶评比冠军，名振神州、香飘四海，是具有永春特色的中国名茶。
幼儿园茶文化活动方案
1、工夫茶茶具、茶叶；泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯；品茗杯人手一只；古筝音乐；教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。 幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。 活动过程： 学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，了解茶的分类及用途。 观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶，师介绍乌龙茶茶名的由来。
2、知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。
3、有条件的幼儿园，可以带幼儿参观附近的茶园，观察茶树、看采茶、学采茶；也可以到茶场观看茶叶的制作过程。创设小小茶楼，开展关于茶的角色游戏。 《香香的茶》大班教案3 活动目标： 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。
4、小结：适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。师：是不是茶喝得越多越好呢？师：有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。四）、看幼儿用书，了解中国的茶文化。
5、在泡茶活动之前，教师请幼儿观察挂图《大家来泡茶》，和幼儿一起讨论“中华文化”《大家来泡茶》中的内容。示范泡茶。老师按照泡功夫茶的步骤泡茶给幼儿喝。先将一撮干茶叶放在干净的布上给幼儿看，请幼儿注意观察茶叶的外形、颜色，并闻闻干茶叶的味道。
茶文化活动教案
茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 导入新课。
在泡茶、品茶、敬茶的过程中，幼儿乐意与人交往，增进孩子对中国茶文化了解的同时也让孩子们体验到了成功与快乐，激发了孩子们身为中国人的自豪感。一个快乐的活动或许就为孩子走进经典铺下了一块引路石。 茶大班社会活动教案2 活动目标： 知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。
大班社会活动教案《感知茶文化》含反思 【活动设计】 林畲是茶的故乡，产量大，栽培。生产历史悠久，具有下火。明目。降脂等的特点，很适合现代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活动旨在让幼儿了解家乡特产的用处，从而激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感，并为自己是清流人而感到骄傲。自豪。
幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。
教学重点：对于茶文化的认知和理解。如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。积极参与环保及公益活动。教学难点：如何在日常生活中传承和继承茶文化。教学准备：录制好水乡茶居的视频。茶具、茶叶、茶杯。板书设计：茶文化+社会责任。
