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中班幼儿园教案及教学设计
幼儿园中班教学设计篇1 活动 一天早晨，欣欣小朋友一来幼儿园就拉着我的手，让我看她的衣服，原来妈妈给她买了一件新毛衣，上面还有三只小猫的图案。我说：“真漂亮，还有三只小猫呢！”小朋友一听都围过来，七嘴八舌的说起自己的衣服上的图案、颜色。
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标：学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的快乐。能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。活动过程：谈话导入 教师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工作者应该去深思和反省的。
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。
作为一名幼儿教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。下面是我给大家整理的幼儿园中班教学设计，希望大家喜欢！ 幼儿园中班教学设计【篇1】 【设计意图】 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 （一）初步感知活动： 小朋友们，你们看，这里有许多树叶和花，请你们来看一看、玩一玩，让幼儿初步感知。 幼儿有的拿着树叶玩耍，有的围着仙人球看，最吸引幼儿的是仙客来和灯笼花这两种特殊的花卉，孩子们围着它们讨论着。
幼儿园大班的一日活动策划方案
1、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园大班的一日活动策划方案篇2 【活动目标】 知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项（几个幼儿合作搭建大棚）。幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。孩子们的大棚就要搭成了 展示自己搭建的大棚 幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。活动延伸：搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。
3、教师和幼儿PK创编循环故事，让幼儿进一步感受故事的独特结构特点——循环往复、周而复始。 分组创编循环故事 教师提供蚕的生长过程、大自然中的自然现象等主要关系图片，作为幼儿创编循环故事的素材。 幼儿自由分成四组，创编自己感兴趣的主题循环故事。
4、大班活动方案1 活动目标： 以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。 在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
5、幼儿园大班教学活动方案1 活动目标 在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。 引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。 活动准备 课件：图片—海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 每人一张明信片大小的卡纸（明信片） 幼儿用油画棒，教师范样。
6、幼儿园大班团队活动方案篇1 活动目标： 尝试用粘贴的 方法 制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。 用身体动作来表现棒冰，根据不用的音乐来进行游戏。 活动准备： 彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。 活动过程： 设置情境，引起幼儿兴趣。
幼儿园认识茶叶教案
认识茶叶是一种饮品，并能简单描述它的功效。了解茶叶的生长环境和制作过程。培养观察品尝的兴趣和能力。教学内容 茶叶是什么，有什么功效。茶叶的生长环境和制作过程。品尝和观察茶叶。教学重点 认识茶叶是一种饮品，了解其功效。了解茶叶的生长环境和制作过程。
激发孩子们对茶叶的好奇心，通过展示装有茶叶的茶叶罐。 引导孩子们从听、闻、摸等多种感官来猜测茶叶罐中是什么。 观察干茶叶的特征，包括颜色、形状、硬度和味道。 教师根据孩子们的回答进行记录，总结干茶叶的特征。 让孩子们自己泡茶，了解泡茶需要使用开水、合适的杯子，并注意安全。
认识并了解茶叶； 学习用手指掐揉茶叶的方法。教学重点： 认识茶叶； 学习用手指掐揉茶叶的方法。教学难点： 用手指掐揉茶叶的方法。教学准备：茶叶、杯子、水壶。教学过程：步骤一：导入 教师出示茶叶，向学生们介绍茶叶。
通过介绍茶叶的种类和生长环境，引导学生对茶叶的认识和了解。给学生展示茶叶图片和茶叶模型，让他们通过观察、摸索，感受茶叶的形状和质地。探究（15分钟）分成小组，每个小组根据老师分配的茶叶种类，自行查找相关的知识，包括茶叶的种类、任务、饮用方法等等，并在小组内进行分享。
能大胆地用语言、身体动作表述自己的想法。自己尝试泡茶。活动准备：4个茶叶罐装好适量的茶叶、小勺4个、透明杯子每人1个、保温杯16个、集体记录单1张、录像《认识茶叶》、音乐、抹布等。活动过程： 出示装好茶叶的茶叶罐，激发幼儿探究兴趣。
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