本文目录一览：

• 1、幼儿园大班其他教案:茶文化
• 2、幼儿园中班泡茶教案
• 3、幼儿园小班泡茶教案
• 4、《保健茶》大班教案
• 5、幼儿园大班其他教案:茶有许多种
• 6、幼儿园《香香的茶》活动教案

幼儿园大班其他教案:茶文化

1、茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 导入新课。

2、茶文化知识讲解。 基本泡茶知识。 茶艺泡茶流程及技巧讲解和演示。教学环节：Step导入活动（5分钟）通过图画、照片、视频等多种方式，导入茶文化知识，激发学生对茶文化的兴趣。Step知识讲解（10分钟） 介绍茶文化的概念和茶的种类。

3、大班社会教案：香香的茶1 活动目标：了解茶事一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

幼儿园中班泡茶教案

1、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。

2、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标：引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。教育幼儿从小懂礼貌。

3、幼儿园教案 篇1 活动名称： 综合活动——花茶 年龄范围： 中班（识字班） 活动目标： 通过自己动手泡茶，激发幼儿对花茶的兴趣，知道花也能泡茶。 通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。 感受粗浅的茶文化，尝试以茶代客。

幼儿园小班泡茶教案

1、引入：分小组，让幼儿观察茶叶和茶具，让幼儿想想如何才能泡出一杯好茶。讲解：老师简单讲述泡茶的基本流程和注意点，带领幼儿模拟操作。示范：老师示范泡茶，强调讲解每个步骤的重点和细节，幼儿们跟随老师的步骤逐渐练习。实践：将幼儿分组，每个小组一套茶具和茶叶，让他们自己泡茶。

2、幼儿园教案 篇1 活动名称： 综合活动——花茶 年龄范围： 中班（识字班） 活动目标： 通过自己动手泡茶，激发幼儿对花茶的兴趣，知道花也能泡茶。 通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。 感受粗浅的茶文化，尝试以茶代客。

3、示范如何泡茶准备清洁一点的茶壶、茶杯和茶具，将滚烫的开水倒入茶壶，再放入适量的茶叶。倒茶时要注意掌握分量，同时注意茶温和到杯角处，使得每个人的茶都是热的。让孩子们练习泡茶让小朋友们分成小组，自己体验一下如何泡茶。展示自己的茶艺成果让小朋友们互相分享自己泡出来的茶水和感受。

4、教师倒茶，引导幼儿观察并模仿倒水动作。教师边倒茶边提醒幼儿，倒茶时要把壶嘴靠近茶杯后再倒茶，要不然离的很远的话，水可能会被洒在外面。这里还有一首好听的儿歌呢，边说儿歌边倒茶。（大茶壶，尖尖嘴，看见小茶杯，弯弯腰，咕噜咕噜，倒了一杯水。）鼓励幼儿用肢体表现茶壶倒水动作。

5、水壶、茶托、茶壶、茶杯、茶叶等泡茶用具。背景音乐：儿歌《大茶壶》、歌曲《大茶壶》。活动过程 ：入场：播放音乐《大茶壶》教师带领幼儿跟随音乐做动作入场。

6、自然的引导幼儿边在树上摆上自己的树叶边说：“小三班的树，我是你的朋友，你喜欢我吗？” 教师边参与到幼儿的活动中去，边提醒幼儿将树叶摆满大树。 结束活动： 幼儿、教师在音乐声中围着大树快乐的唱歌、跳舞。 延伸活动： 可以将大树贴在墙上，成为班级的墙饰。

《保健茶》大班教案

1、《保健茶》大班教案1 活动目标： 了解一些常见的用以泡茶的植物与人身体健康的关系。 尝试有目的地为他人配制保健茶，萌发关心他人的情感。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 培养幼儿的尝试精神。 活动重难点： 了解一些常见保健茶的养生功效。 能有目的地为他人配制保健茶，萌发关心他人的情感。

2、通过与伙伴说一说自己收集的茶，初步了解茶的种类。初步了解有些植物具有保健、治病的作用。通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。【教学准备】若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。

3、刚才你是为谁配制的八宝茶，为什么？幼儿品尝八宝茶。小结：茶是中国的传统文化，茶喝对身体有好处。观看录像欣赏功夫茶。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学习用标记和数字记录班级物品的数量。 主动收拾班级的玩具等。 活动准备： 准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》 活动过程： 谈话引题。 引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。 统计物品 统计物品及玩具的数量，并用数字记录在统计表上。

5、今天我们知道了怎样来配制八宝茶，那以后我们在家里也能为爸爸、妈妈泡八宝茶了，对吗？ 以后我们在区角活动中，也为自己来泡一杯八宝茶。 大班教案 篇4 设计思路： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的教育内容应“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。

6、大班教案 篇1 活动名称： 美术《手形画》 活动目标： 在活动中大胆发挥想象和创造，体验画手形画的乐趣。 2能根据自己变换的手形大胆进行添画和用色，学习手型画的方法。 活动准备： 经验准备：有过玩手影的经历。 物质准备：纸、彩笔、手形画图片、PPT。 活动过程： 情境导入。

幼儿园大班其他教案:茶有许多种

红茶、绿茶、花茶、乌龙茶（其他容易区分或常见的茶），茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。

幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

观看了解各种茶叶：闻闻桌上各种茶叶的香味，看看它们有什么不一样？数一数桌上有几种茶？教师与幼儿共同小结茶叶的种类.形状。观看林畲茶场的图片，让幼儿知道我们林畲乡是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。

幼儿园《香香的茶》活动教案

《香香的茶》大班教案1 教学内容： 大班社会活动《香香的茶》 教学目标： 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。 教学准备： 幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识、图片和录像、各种茶叶、布置茶叶展览。 课件ppt《茶》。

了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。活动准备：幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识 十大名茶ppt 幼儿用书《香香的茶》茶叶若干、茶杯 活动过程：一）、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

．感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能给人们带来健康和快乐。2．尝试沏茶、品茶、敬茶，初步了解饮茶礼仪。3．初步感受中国的茶文化，萌发对祖国文化的自豪和热爱。活动准备 经验准备：活动前幼儿调查家人最爱喝的茶，能根据茶色区分红茶、绿茶、花茶。

创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料等，并邀请一位茶艺师。材料准备：茶具、干茶叶、鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、剪刀、小竹筐等。各区域活动所需的材料。

准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 （2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 （3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 （4）与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园中班周工作计划 篇2 指导思想： 以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察图片，能理解动物身体的部分与整体的关系。 理解故事内容，能根据画面进行初步的判断，积极想象并大胆讲述。 在说说玩玩中体验故事的诙谐性。 活动准备： 《神奇的花园》故事书一本、小老鼠胸饰。